Geros mokyklos koncepcijoje rekomenduojama pereiti prie „klasių be sienų“: ugdymo procesui panaudoti koridorius, holus, bibliotekas, mokyklos kiemus, kitas vidines bei išorines mokyklos erdves. Skatinama didesnį vaidmenį skirti mokyklos kiemui, mokymuisi lauke. Dokumente pažymima, kad mokiniai turėtų prisidėti prie mokyklos aplinkos kūrimo savo idėjomis ir darbais. Jie turėtų dalyvauti kuriant aplinką, kurioje jiems būtų gerą, įdomu ir smagu mokytis.

Mes lekiame, skubame ir kartais per pilkos kasdienybės rutiną net nepastebime, koks spalvotas mūsų pasaulis. Kartais reikia tame skubėjime stabtelėti akimirką poilsiui. Jei Paryžius prieš 26 metus surengė Vakarienę baltai, kuri tapo populiari įvairiose šalyse, Klaipėda ruošia Mėlynuosius vakarus, o šiauliečiai renkasi į Geltonąją vakarienę, tai Lizdeikos gimnazijos Unesco grupės nariai sumanė visus, kuriems nuo mokslų ir darbų jau žalia akyse, pakviesti birželio 18 dienos vakarą rinktis į Žaliąją vakarienę. Juk tai, kaip parodė įvairūs tyrimai, antra pagal populiarumą spalva po mėlynos. Be to, mūsų gimnazistus iš kitų moksleivių išskiria žalia uniforma. Susirinko drauge pavakaroti nemažas būrys – ir mokytojai, ir mokiniai, ir jų tėveliai. Šįvakar galėjai išvysti įvairiausiais žalios spalvos atspalviais – šviesiais ir tamsiais, ryškiais ir blankiais, šiltais ir šaltais tonais (Rokoko laikais tai būtų „pievos spalvos“, „drakoniniai sparnai“, „žąsų išmatos“), rūbais pasipuošusius dalyvius. Kas ta proga nusipirko naują suknelę, kas susiieškojo seniai pamirštus žalius puodelius, kad galėtų išgerti žaliosios arbatos, kai kas kepė žalius sausainius, žalią tortą, kai kas paruošė žalius šaltibarščius. Žalia – sveikatos spalva. Manoma, kad žalios spalvos maistas yra sveikiausias, kaip tarkim salotos, agurkai, obuoliai, žirniai ir kitos daržovės, tad jų netrūko ant stalų. Smagu buvo pavaišinti savo ruoštu patiekalu kaimynus, paragauti jų atsinešto maisto. Vakaro metu nemažai sužinota įvairių faktų apie šią spalvą, pvz., žmogus per savo gyvenimą vidutiniškai dvi savaites praleidžia laukdamas, kol šviesoforas iš raudonos spalvos persijungs į žalią, žemė knibždėte knibžda žaliais gyviais, tačiau žalių žinduolių nėra, nuo 16 a. iki dabar ant žaidimų stalų tradiciškai tiesiamos žalios staltiesės ir kt. Gimnazijos direktorė pasidžiaugė tokia iniciatyva ir išreiškė viltį, kad tai taps tradicija, nes skambant B. Juzukonio atliekamai muzikai ar įrašams apie žalią stotelę, keturiasdešimt kaštonų žalių, žalią varlę žalioj žolėj, nepastebimai pralėkė laikas, dar kartą galėjai įsitikinti, kad geriausiai praleistas laikas yra gryname ore kartu su draugais. Vakarą primins ir kolektyvinis žalias piešinys. Kadangi žalia spalva veikia neutraliai ir raminamai, daugeliui sukelia užuovėjos ir saugumo jausmą, psichologiškai ji veikia tartum pavasaris, suteikia švaros, šviežumo ir atsinaujinimo pojūtį, tai buvo puikus poilsis.

Gintauta Dauneckytė

Atšilus orams 2A klasės mokiniai ir vėl nusprendėme pakartoti praeitų metų kelionę į Girulius. Birželio 7 d. po pamokų beveik visi 2A klasės mokiniai ir lydinčios mokytojos traukiniu išvykome į Girulius. Ilgoje kelionėje, kuri truko beveik keturias valandas, bendravome ir grožėjomės vaizdais pro traukinio langus. Pasiekę savo kelionės tikslą, įsikūrę nameliuose, nusprendėme, kad norime praleisti vakarą paplūdimyje ir palydėti saulę. Pasiekę jūrą bėgome maudytis, žaisti žaidimus, fotografavomės, kad galėtume prisiminti šią išvyką ilgam. Sulaukę saulėlydžio, grįžome į namelius, užsikūrėme laužą ir kartu pavakarieniavome, pasišnekučiavome.

Grupė mūsų gimnazijos pirmų klasių gimnazistų vieši Olandijoje ir birželio 15–20 dienomis tęsia mokslo metus Rotterdamo Comenius college mokykloje. Šiandien jie pristato savo kraštą ir Lizdeikos gimnazijos pasiekimus bei veiklas.

Birželio 11d. trečiokai gimnazistai į klasės valandėlę rinkosi aktų salėje. Čia vyko Protų mūšis, kuriame susikovė 6 komandos, sudarytos iš 6 narių. Išradingais pavadinimais nustebinę trečiokai buvo nusiteikę rimtai, nes ir užduotys buvo nelengvos. Protmūšį vedė jau auditorijos valdymo meną ne kartą išbandęs 3B klasės mokinys Arnas Česas. Trečiokai turėjo įveikti tris turus. Klausimai apėmė visas mokslo sritis: chemiją, fiziką, biologiją, matematika, informacines technologijas, astronomiją, mediciną, istoriją, architektūrą, geologiją, muziką, literatūrą. Komandoms atsakyti į klausimus buvo duotas ribotas laikas, todėl jų nariai turėjo susikaupti, atidžiai klausytis, gebėti išreikšti vieningą komandos nuomonę ir ją užrašyti. Netrūko geros nuotaikos ir įvairių emocijų. Protmūšio komandas palaikė klasių auklėtojai ir bendraklasiai. Į renginį buvo kviečiami ir tėvai, tačiau darbai ir alinantis karštis, matyt, sutrukdė dalyvauti. Džiugu, kad visos trečiokų komandos stengėsi kuo geriau atsakyti į klausimus, o jei ir nežinojo, pasibaigus visiems turams išgirdo atsakymus ir praplėtė savo žinias. Rezultatus skaičiavusi komisija paskelbė, kad geriausiai pasirodė 3D kl. „Klevo“ komanda, antrąją vietą iškovojo 3A kl. „Kibiro“ komanda, o trečioje vietoje liko 3 kl. „Gelinis lakavimas“.

Trečiokų auklėtojai

Radviliškio Lizdeikos gimnazija naujus mokslo metus pradėjo nauju Erasmus strateginės partnerystės projektu „Šiandienis mokinys – atsakingas verslininkas rytoj. Mokytojo vadovas“. Iš tikrųjų projektas yra tęstinis, nes pirmas STRET projekto etapas, kuris tęsėsi dvejus metus prasidėjo 2016 m. rudenį ir baigėsi 2018 m. spalį. Pirmojo etapo veiklos buvo skirtos mokinių socialinių kompetencijų ugdymui ir vertybinių nuostatų formavimui. Po 24 mokinius iš trijų mokyklų (Skopje Makedonijos, Rijekos Kroatijos ir Radviliškio Lizdeikos gimnazijos) dalyvavo kiekvienoje mokykloje organizuojamuose mokymuose. Šiame projekte buvo pasiekti geri rezultatai, mokiniai įgijo žinių ir supratimo apie šiuolaikines problemas ir galimybes jas spręsti savo bendruomenėje. Projekto įgyvendinimo metu projekto partneriai pastebėjo poreikį ne tik mokinių kompetencijų ugdymui ir vertybinių nuostatų formavimui, bet poreikį mokytojų žinių plėtimui ir jų vertybinių nuostatų formavimui. Todėl buvo parengtas projekto tęstinumas ir gautas finansavimas mokytojų socialinės atsakomybės suvokimui ir poreikiui integruoti socialinės atsakomybės svarbą į savo mokomuosius dalykus. Šio projekto tikslas suorganizuoti mokymus mokytojams skirtus socialinio verslumo ugdymo integravimui į mokamuosius dalykus ir trijų intelektinių produktų parengimui, kurie padės išsiaiškinti kiekvienos šalies socialinio verslumo ugdymo politiką ir socialinės atsakomybės įmonių įsteigimą, mokytojų metodikos parengimą dėl socialinio verslumo ugdymo mokyklose ir rekomendacijų dėl socialinio verslumo sampratos formavimo politikos parengimo. Taip pat planuojama kiekvieną intelektinį produktą pristatyti ne tik savo bendruomenėse ar rajono pedagogams, bet ir kiekvienos partnerinės institucijos šalyje.

Lizdeikos gimnazija – atvira ir moderni gimnazija siekiantį tobulinti ne tik ugdymo turinį, bet siekianti įtraukti naujus dalykus, kurie formuoja šiuolaikinį XXI amžiaus iššūkius priimti pasiruošusi jaunuolį ar jaunuolę.

Gegužės pabaigoje Radviliškio Lizdeikos gimnazija prisipildė malonaus šurmulio – sulaukėme svečių iš tolimosios Indijos. Ši viešnagė jau mažai ką stebina, nes mokiniai ir mokytojai iš Indijos lankosi ne pirmą kartą. Labai džiugu, kad 2015 m. užsimezgęs ryšys tarp Naujojo Delio Šv. Marko privačios vidurinės mokyklos ir Radviliškio Lizdeikos gimnazijos tęsiasi. Gegužės 28–birželio 3 d. pasisvečiuoti, pasimokyti, aplankyti įvairius Lietuvos kampelius atvyko 10 mokinių ir 2 mokytojos. Pažintis su mūsų šalimi prasidėjo ekskursija po Lietuvos sostinę Vilnių, aplankyta Indijos ambasada, senamiestis ir kitos žymios istorinės vietos. Gaivus ir vėsus Lietuvos oras, krapnojantis šiltas lietutis ir pavasariška žaluma buvo tikra atgaiva svečiams, įpratusiems prie karščių. Geros svečių nuotaikos negadino net kažkuriame oro uoste užstrigęs vienos mergaitės lagaminas.