Ankstyvą kovo 8 dienos rytą Lizdeikos gimnazijos 1–2 klasių mokiniai, anglų kalbos mokytojos G. Urbonienė, V. Domeikienė bei I. Veberienė ir aš, 3A klasės mokinė Rosita Jasaitytė, vykome į Klaipėdoje esantį LCC tarptautinį universitetą. Tai Lietuvos, Kanados ir JAV fondų įsteigtas universitetas, kuriame mokosi studentai iš įvairių pasaulio šalių, todėl čia gyvenimas verda anglų kalba.
|
Kovo 11-oji kiekvienam iš mūsų yra svarbi šventė. Pasididžiavimo jausmo, kad esame lietuviai, įkvėpti, Lizdeikos gimnazistai su
Gimnazijos kūno kultūros mokytoja metodininkė Diana Onaitienė Knygnešystė – XIX a. Lietuvos istorijos fenomenas, nukreiptas prieš carinės Rusijos vykdytą lietuviškos spaudos ir raidyno draudimo politiką, trukusią 40 metų, pasireiškęs lietuviškų leidinių spausdinimu užsienyje, daugiausiai tuometinėje Prūsijoje, Mažojoje Lietuvoje bei Amerikoje, nelegaliu gabenimu per sieną ir platinimu. Persekiotas rusų valdžios.
Kovo 5 dieną Lizdeikos gimnazijoje vyko netradicinės lietuvių kalbos pamokos, skirtos Gimtosios kalbos mėnesiui. 1E, 2A ir jungtinėje 3-ųjų klasių pamokose dalyvavo VU Komunikacijos fakulteto Retorikos katedros vedėja, docentė, daktarė Lina Murinienė. Lietuvių kalbos pamokos „Viešosios kalbos kūrimas“ buvo skirtos mokinių viešojo kalbėjimo tobulinimui, jų tikslas – sukurti viešąją kalbą, išsakyti savo nuomonę pasirinkta tema. Dėstytoja akcentavo mintį, kad gera kalba ta, kuri paveikia klausytojo protą, jo valią ir jausmus, todėl ruošiantis viešajai kalbai būtina turėti žinių, pasirinkti tinkamos informacijos, garsiai, aiškiai ir taisyklingai kalbėti, atskleisti savo emocinį santykį su pasirinkta tema. Mokiniai dirbo grupėmis, patys rinkosi kalbėjimo temas, rašė kalbas, redagavo, vėliau jas pristatė ir rinko labiausiai pavykusias, atitinkančias visus vertinimo kriterijus. Įdomu tai, kad gimnazistai diskutavo ne tik tradicinėmis temomis (Kodėl verta skaityti knygas? Kaip sportas keičia gyvenimą? Kodėl žmogus teršia gamtą? Ar visada lengva bendrauti? Kuo ypatingas jauno žmogaus pasaulis?), bet rinkosi ir netikėtas temas (Kodėl pasaulyje badauja žmonės? Kodėl neįmintos visos Antrojo pasaulinio karo mįslės? Kodėl mokytis verslo mokykloje yra negarbinga? Ar išties reikalinga Šimtadienio šventė? Kodėl žmonės keliauja? Feisbukas – mano priešas ar draugas?). Džiugu, kad dėstytoja pasidžiaugė kai kurių mokinių branda, gebėjimu įveikti baimę ir laisvai kalbėti prieš auditoriją. 
Lietuvių kalbos sklaidai ir prestižui didinti jau ketvirtus metus Lietuvoje ir užsienyje vyksta Lietuvių kalbos dienos. Radviliškio Lizdeikos gimnazija kartu su Radviliškio rajono švietimo ir sporto paslaugų centro Suaugusiųjų ir jaunimo neformaliojo ugdymo skyriumi kasmet aktyviai įsijungia į šioms dienoms skirtus renginius, tad ir šių metų vasario 28 d. gimnazijoje lankėsi garbūs svečiai – dr. Kęstutis Kaminskas ir profesorė dr. Danguolė Mikulėnienė.
Norėdami išmokti patys tirti aplinkos reiškinius, pasitelkę efektyvias technologijas sukurti savo sumanytą daiktą ar programėlę, mokytojų paskatinti 1D ir 2D klasių mokiniai dalyvavo VGTU inicijuotoje neformaliojo vaikų švietimo (NVŠ) programoje „Ateities inžinerija“. Pasirinkta AI platformos neakivaizdinė programa „Žalioji energetika“ ir nuotolinio ugdymo platformos modulis „Darni aplinka“.
Vasario 15–17 dienomis Lizdeikos gimnazijoje vyko „Sniego gniūžtės“ stovykla. „Sniego gniūžtė“ – tai jaunimo programa, kuri daugiausia dėmesio skiria prevencijai ir tiki, kad kiekvienas iš mūsų gali priimti teisingus sprendimus. Be to, ji padeda ugdyti bendravimo, vadovavimo įgūdžius bei skatina linksmintis be svaigalų.
Sausio 9 dieną, siekiant geriau pasirengti rajono štangos spaudimo varžyboms ir norint išsiaiškinti, kas atstovaus Lizdeikos gimnazijai šiose varžybose, pirmą kartą mokykloje organizuotos štangos spaudimo varžybos. Renginyje panoro dalyvauti ir savo jėgas išbandyti net 23 gimnazijos mokiniai bei du mokytojai (V. Šarauskas ir A. Karmonas). Džiugu, kad varžybose nepabūgo dalyvauti 2G klasės mokinė Saulė-Marija Zabulytė, kuri ne tik pasiekė puikų rezultatą, bet ir parodė, kad žmogus su negalia gali būti aktyvus ir varžytis lygiai su visais. Varžybose dalyvavo ne tik sportuojantys šios sporto šakos atstovai, bet ir pradedantys – pirmųjų klasių gimnazistai, lankantys atletinės gimnastikos būrelį arba pasirinkę savigynos pasirenkamąjį dalyką. Malonu konstatuoti, kad varžybose sportininkai patyrė sėkmę – daugelis pagerino asmeninius rekordus, iškovojo teisę atstovauti gimnazijai rajono mokinių varžybose.
|
