Lizdeikos gimnazija yra viena iš aktyviausių Lietuvos mokyklų, dalyvaujančių ERASMUS+ programoje. Vienas iš tęstinių projektų yra STRET.TT2: „Šiandieninis mokinys – atsakingas verslininkas rytoj“. Įgyvendinant projektą kartu su Rumunijos, Šiaurės Makedonijos ir Italijos mokytojais buvo parengti net trys intelektiniai produktai: kas yra filantropija, pamokų detalūs planai, nukreipti į socialinio verslumo kompetencijų ugdymą, ir veiksmingo skaitmeninių įrankių panaudojimo ugdymo procese mokymosi platforma. Šio paskutiniojo projekto etapo veiklos yra skirtos ugdymo proceso stebėsenai ir kompetencijų tobulinimui. Projekto dalyviai lanko vieni kitų pamokas, stebi mokymo(si) konceptą, mokymosi medžiagos pamokoje dėstymo metodiką bei veiksmingą skaitmeninių įrankių taikymą pamokose, mokinių į(si)traukimą į pamokos veiklas ir įvairių kompetencijų ugdymą.

Spalio 7–12 d. Lizdeikos gimnazijoje viešėjo rumunų kalbos ir literatūros bei matematikos ir inžinerijos mokytojos iš Rumunijos Bakau ir Ploesti mokyklų. Viešnagės metu stebėtos matematikos, inžinerijos, anglų kalbos, lietuvių literatūros, informatikos ir ekonomikos pamokos, dalintasi gerąja patirtimi, aptarti aktyvūs mokymosi metodai, skaitmeninis turinys ir mokymosi įrankiai, integracijos momentai, įtraukusis ugdymas. Taip pat viešnios iš Rumunijos dalyvavo lizdeikiečių mokytojų, šio projekto dalyvių, informatikos mokytojos Jolantos Kvedarienės ir anglų k. mokytojos Ingos Veberienės praktiniame seminare „Ateities mokytojas: skaitmeninė kompetencija, socialinio verslumo ugdymas ir DI panaudojimas pamokoje“. Tai jau antroji mokymų dalis, skirta dirbtinio intelekto (DI) panaudojimo pamokose praktikai. Viešnagės metu Rumunijos mokytojos turėjo galimybę susipažinti su Radviliškio krašto istorija, aplankyti žymiausius mūsų gimtojo miesto objektus, taip pat aplankyti Šiauliai, Kryžių kalnas, Lietuvos sostinė Vilnius.

Tai jau paskutinysis projekto „STRET.TT2.“ įgyvendinimo etapas, kurio rezultatas – socialinės atsakomybės kompetencijų ugdymas, taikant skaitmeninius mokymosi įrankius, parengta metodinė medžiaga mokytojams. Projekto dalyviai aptarė skirtingų šalių patirtį, taikomą mokymo(si) metodiką, kompetencijų ugdymo strategijas, turėjo galimybę vieni iš kitų mokytis ir tobulėti. Tikimės, kad parengta metodinė medžiaga bus naudinga mokytojams ir taps paskata kūrybiškai ir įdomiai organizuoti ugdomąsias veiklas, pasinaudojant skirtingų šalių mokytojų idėjomis ir patirtimi.